习惯培养家长需要协助做好几件事：
1、每天请你用目光送孩子进校。
2、协助孩子准备好第二天要用的文具和课本。
3、---带一个小塑料袋，内放餐巾、调羹。
4、---带好茶杯，叮嘱他们多喝开水。
5、---带好小手帕或者餐巾纸。
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用手习惯是遗传而来
我们可以从---使用左右手的习惯，观察---是左脑优势还是右脑优势外，其实绝大多数---惯用手的习惯是家族遗传，以及先天脑部基因决定。1岁以前的幼儿，还不太会有明显的方向分化，等孩子过了1岁，行为自主能力逐渐生成的同时，左右手的惯用特征就会明显出现。爸爸妈妈其中有人是左撇子，---会习惯使用左手的机会也就相对提高。从研究数据来看，大部分惯用左手的---，都可以从亲属中找出相同属性的长辈。
幼儿园中的幼儿转变成小学生，是儿童成长历程中一次重要的身份转变，也是童年生活的一种自然延伸和过渡。
家长、幼儿园和小学老师需要做的，就是了解、理解并遵循孩子身心发展规律和学习特点，共同营造有利于孩子适应小学生活的氛围。通过循序渐进，因势利导，---成为小学生活的向往者，成为小学学习会主动的准备者，让入学不再成为困扰孩子的因素，而是成为促进孩子成长的动力。
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