儿童心理学认为,孩子间的冲突、---有利于培养孩子的自我意识,孩子在---中可以提高与人交往、适应社会的能力,同时也能锻炼坚强的意志。因此,家长应理智地看待孩子之间的矛盾,积极引导,帮助孩子正确处理。当孩子被人“欺i负”后,家长首先要稳定自己的情绪,并想法稳定孩子的情绪,心平气和地引导孩子讲出---,和孩子一起分析事情的前因后果,确定相关责任。接下来家长应鼓励孩子自己提出解决问题的办法,以培养孩子独立处理事情的能力。如果孩子的方法很合理,家长应及时肯定鼓励。如果孩子的方法---,家长应帮助孩子分析---之处,并和孩子共同商量解决问题的方法
1、要做时间小主人
能按时到校;能分清学校上课铃和下课铃;懂得喝水、上厕所等琐事要在课间完成。
2、要做礼仪小使者
早上进校主动向老师同学打招呼;同学之间要谦让,常说谢谢,对不起;升旗时,面对国qi立正,行注目礼。
3、要做行为小榜样
课间休息在走廊上不奔跑,不做危险的事;上下楼梯靠右慢慢走;午餐按序---饭盒,两手平端,慢慢入座,吃饭时不说话,不发出太大的响声。
精神准备是蕞重要也是无形的。包括家长的、孩子的。家长的心理准备是:孩子上学与上幼儿园不同,要多给幼儿讲道理,可以带孩子到学校看一看,培养孩子---的常规习惯,要从心理上重视起来,和幼儿共同完成,但不能是包办代替,要起到指导、提醒、鼓励的作用。在精神准备中蕞重要的是孩子的。不论怎样准备,都不应脱离以下四个方面:智力因素、非智力因素、身体方面和自我服务能力。
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