义乌幼小衔接上知教育为大家介绍:
1、 给孩子更多的锻炼机会
幼儿园老师可以在孩子读大班的时候,适当地增加孩子平日的动手机会,比如帮忙抹桌子,扫地,擦窗户等,培养孩子的动手能力,为将来进入小学后解除更多的工作做准备。
2、 营造---的班级氛围
孩子喜不喜欢上学,和他所在班级的氛围有很大的关系。如果孩子在班里没有存在感,那么他就可能产生厌学情绪。而这种情绪有可能影响到将来进入小学后的学习生活。在幼儿园的时候营造---的班级氛围,孩子喜欢这种集体生活,就更容易融入将来的学习。
调整孩子的作息时间
一些孩子由于幼儿园生活作息跟家里的区别较大,比如午睡时间不睡觉,到了上课时间又想睡觉,孩子可能会觉得幼儿园如不家里好,于是开始想家,接着开始焦i虑不安和哭闹。家长应该尽早---在家里培养跟幼儿园一样的作息时间,以便孩子尽快适应幼儿园生活。如果没有提前做这项工作,那么家长务必从现在做起,否则日后孩子可能还会有较长时间的哭闹情况。
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理解幼儿园教育和小学教育的差异。
幼儿园教育不论是目标、内容、形式,还是环境、师生关系、考评,都与小学教育有所不同。幼儿园教育是寓教于日常活动之中的,是以游戏活动为主要形式的,每个班级都有保育员和教养员,负责孩子的生活和学习。而小学教育则不然,有严格的作息制度和课堂纪律,许多事情都要靠孩子自己去应对,孩子在校的主要任务不是游戏而是学习,学期结束时还要参加各种考试。两个教育阶段之间的较大差异,需要家长为孩子铺路架桥,做好衔接工作。
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