义乌幼小衔接上知教育为大家介绍:
小学教育强调个体的独立性,孩子是完全以一种独立的角色进入小学生活的。并且小学生活程序化,秩序性---。更多地需要孩子的主动性。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,在面对突然变化的环境往往有不适应感,也会形成一种焦i虑,对孩子的影响比较大。所以社会普遍强调要做好幼小衔接工作,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,这对于提高教育都具有重要意义。
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几个小游戏让衔接更顺畅
一些简单的游戏也能帮助家长给孩子做好幼小衔接的准备。如通过下棋、夹豆子和计时完成任务等培养孩子的---力;在家里给孩子布置一个学习角,培养孩子的学习自觉意识和自豪感;---做家务、整理自己的物品,培养自理能力;多带孩子参加集体活动,培养他的交往能力。在开学前,调整孩子的作息,灌输给他小学生的一日常规,还可以带他提前去熟悉校园。
心理上:培养新阶段的积极态度
在即将进入新的、陌生的环境时,孩子既会有兴奋、向往,也难免会流露出紧张、焦i虑的情绪。此时,爸爸---态度就很重要。
对此,---建议,爸爸妈妈要多向孩子传递一些正面的东西,比如“你会学到更多的本领”啊,“你会交到更多的朋友”啊,还有“你长大了,就要成为一个小学生了”,等等,调动孩子的积极性。这种积极面对的心态,不仅有助于孩子适应即将到来的小学生活,对于他以后面对人生的更多状况,都是有利的。
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