小学学前教育-义乌上知教育免费试听-义乌学前教育

义乌幼小衔接上知教育为大家介绍幼小衔接要解决好的断层：

断层1：社会结构瓦解

孩子入小学后与幼儿园的友伴分离，重新建立新的人际关系，结交新朋友，寻找自己在团体中的位置并为班级所认同。

断层2：期望水平提升

家长和教师都会对上了学的孩子给予新的期望和压力，为了学业而减少了孩子游戏、看电视的时间等。

断层3：学习环境骤变

幼儿期的自由、活泼、自发的学习环境转换成为分科学习、有作业、受教师支配的学习环境，孩子容易陷入不注意状态或学习障碍。

义乌幼小衔接上知教育为大家介绍：

不要---过早上幼儿，一些人认为如果过早的---上幼儿园，就会---失去了从小与家人相处的机会，会让家长们与孩子更不能得到一个好的沟通，再者孩子过早上幼儿园，会使得孩子从小就有很大的压力，不利于孩子的成长。因此很多家长主张孩子在学龄前才上幼儿园，甚至认为如果可以的话，正式上一年级的时候在上学也不晚。

而更多的家长认为孩子在3周岁左右的时候开始上学，也就是要上小班，中班，大班，学前班，这样到7周岁的时候就刚好可以上小学了。可以---拥有一个---的过渡。

孩子尽早的上幼儿儿可以解决家长工作和育儿的冲突，可以让宝妈奶爸们及早的摆脱被孩子束缚的问题，让父母拥有更多的时间创业，有自己的生活圈子。