义乌幼小衔接上知教育为大家介绍“幼小衔接”国外如何做的?
美:注重数学和自然科学教育
美国十分重视儿童的早期教育,注意儿童教育与小学教育衔接的研究。美国幼儿园基本上附设在小学里,接纳4-6岁儿童,作为“小学阶梯”。对上小学一年级之前的5岁儿童限定进行为期一年的预备教育,主要是促进幼儿各方面的发展,为其入小学作好准备。在教育内容上,强---育内容要符合时代的要求,对幼儿进行数学和自然科学的教育。这对幼儿智力发展有着深远影响,这样就为幼儿进入小学奠定了---基础。
义乌幼小衔接上知教育为大家介绍幼小衔接要解决好的断层:
断层1:社会结构瓦解
孩子入小学后与幼儿园的友伴分离,重新建立新的人际关系,结交新朋友,寻找自己在团体中的位置并为班级所认同。
断层2:期望水平提升
家长和教师都会对上了学的孩子给予新的期望和压力,为了学业而减少了孩子游戏、看电视的时间等。
断层3:学习环境骤变
幼儿期的自由、活泼、自发的学习环境转换成为分科学习、有作业、受教师支配的学习环境,孩子容易陷入不注意状态或学习障碍。
义乌幼小衔接上知教育为大家介绍:
小学与幼儿园的教育性质有什么不同?
小学教育属于义务教育。义务教育是---实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是必须予以保障的---性的事业。让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,属于---性的事业,是学校教育制度的基础阶段。
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