幼儿园:“请进来走出去”---提前接触小学
对幼儿园的小朋友来说,小学的学习环境是很陌生的,没有滑梯、没有玩具、老师们不会天天带着自己玩耍……家长和学校应该有意识地提前带领孩子接触小学,---形成“小学”的蕞初概念,使他不至于升入小学后茫然无措。幼儿园可以采取组织大班的孩子们参观小学的方式,给他们解释小学生的学习生活和他们的有什么不同。在日常的教学中,幼儿园大班也要尽量为孩子营造一个“幼小衔接”的氛围。比如座位的安排、上课时间的设置等尽量向小学的教育方式靠拢,也可以请来一些小学生跟孩子们一起交流,---们意识到身为一名幼儿园学生和身为一名小学生的区别,消除他们心中的恐惧,从而激发他们上学的---。
爱不爱学习是动机、兴趣、态度和认知的问题。我没兴趣,我认知也不对,我不爱学;如果说孩子这样想:我妈妈是单亲,我要照顾她,我要好好学习。这四个方面有一到两个方面,孩子都会主动学习。会不会学习是行为、方法和技巧这三个问题。能不能学习,是智力因素和非智力因素,再加上知识储备这三个方面。我们家长现在上了小学之后,他关注的还不是能学习、爱学习和会学习三个方面。他只是关注能学习里面的知识储备多少。蕞多再关注能学习里面智力因素里面的---。
入学准备孩子注意力不集中怎么办?
1、---孩子看电视和---。如果孩子习惯了充满声光影的---,就不容易静下心来看书、思考和学习,尤其是对电视和---上瘾的孩子,即使家长---孩子读书学习,也是“身在书本心在电视”。所以,要---孩子对电视和---的使用时间,平时尽量---多看书、多接触大自然。
2、多关爱孩子,及时调整孩子的情绪状态。孩子在身心状态不佳的时候,比如伤心、疲惫、有压力或者生病时,是很难集中注意力的。此时家长要多给予孩子关爱,而不是盲目地严格要求。只有在保持愉快心情时候,孩子才更易于专心致志地做事。
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