1.在日常的游戏,学习以及做家务的过程中,我们应该尽量---孩子进行有目的有意思有始有终的活动,这对培养孩子的注意力来说是非常重要的。或者我们可以进行一种很有效的方法就是教会孩子下棋,这样能够培养孩子独立思考,独立解决问题的能力。
2.家长在孩子学习的时候,要尽量的避免环境的因素,然后分散其注意力。一般来收,小学生的书房不能布置的太过于的花哨,家长讲话声音也不能太大,这样只会影响孩子的注意力,---的注意力不能集中,当然,一些饥饿疲劳等身体原因也会导致儿童的注意力涣散。要---孩子有足够的睡眠,不能---无休止的看电视和---。
3.科学的安排儿童生活起居的时间,做到生活学习都有规律有计划。更要提醒自己的孩子坚持体育锻炼,培养孩子的意志力,增强孩子的注意力。
爱不爱学习是动机、兴趣、态度和认知的问题。我没兴趣,我认知也不对,我不爱学;如果说孩子这样想:我妈妈是单亲,我要照顾她,我要好好学习。这四个方面有一到两个方面,孩子都会主动学习。会不会学习是行为、方法和技巧这三个问题。能不能学习,是智力因素和非智力因素,再加上知识储备这三个方面。我们家长现在上了小学之后,他关注的还不是能学习、爱学习和会学习三个方面。他只是关注能学习里面的知识储备多少。蕞多再关注能学习里面智力因素里面的---。
q:提前学了,孩子都会了,上学了就不听讲了怎么办呢?
a:学过了,一些知识也是会忘记的。提前了解一下,---有基础,是为了一年级上课时---理解,更容易接受。
q:除了拼音认字算术题,幼小衔接还学什么呀?
a: 幼小衔接重要的是衔接, 而不是学多少字儿,算多少数。而孩子直接升学衔接不上的---是知识,更多的是很多习惯和入学需要具备的能力。
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