义乌市上知教育主打课程：幼小衔接、右脑潜能开发课、右脑照相识字课、2-3岁潜智早教课、---力特训课、---加强课、实行---小班制教学。
全优学能课堂上知教育为大家介绍：
激发孩子的好奇心与---力。好奇心是人们积极观察、进行创造性思维的内部动因，是儿童学习的重要动力来源，也是创造性人才的重要特征。在儿童的日常生活学习中激发其好奇心是让幼儿轻松接受新鲜事物和学习新知识不可或缺的途径。儿童的好奇心具有幼稚性、情境性、广泛性和探索性等特点。好奇心强的幼儿接触新事物时注意力集中、爱提问、爱探索。面对孩子提出的各种各样的问题，父母应合理对待，采用合适的方式---地回答。父母要善待孩子的如把玩具拆开等“破坏行为”，满足孩子主动探索的心理，鼓励孩子对新异事物和未知事物的好奇与关注。
幼小衔接—家长的态度既要积极，也要讲究策略。
一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会---觉得上小学很光荣，很自豪。
二是全i面关注孩子的发展。一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。您需要时时关注孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成---的学习兴趣、行为习惯等。
关于培养---力，这里有四个建议：
（1）远离手机。频繁地玩手机会给孩子带来很大的危害，手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引发---shuai退、睡眠不好等一系列问题。
（2）关掉电视。看电视是一种被动接受的行为，暑假幼小衔---一般多少钱，会阻碍孩子认识真实，暑假幼小衔---电话，---其---力，经常看电视会---大脑发育，且这一影响是不可逆的。
（3）---满足。---满足可以培养孩子的自制力，但需要---注意三条：一、不能将孩子规则以内应得的东西也---满足；二、规则以外的，可以满足的，暑假幼小衔---，如果不能及时满足则应说明原因；三、不合理的要求不能满足的，不能哄---，而应温和而坚定地说明原因。
（4）创设环境。给孩子创造一个相对独立、相对安静的学习环境，不要随意打断孩子，要培养他的---力等习惯，这对孩子的未来发展是非常重要的。
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