在一些家庭中,可能还存在这样的情况:妈妈能够体恤孩子的情绪,对待孩子比较宽容,对待孩子的学习做不到严格或者坚持,但在孩子一时的成绩不理想,或者好的学习习惯迟迟没养成的时候,妈妈往往会感到无助——自己提供了支持、陪伴和努力,还能为孩子做什么?能替代---?
其实,这时候可以考虑把学习上具体的问题交给爸爸来负责。
爸爸来制订具体的战i术,和孩子一起坚持习惯,解决问题。
譬如孩子考试不及格,自己也很沮丧,这时候,家长不要指责。
妈妈可以做的事情是和孩子共情,告诉孩子你能够理解他的感受,虽然自己也愿意看到他考出好成绩,但是更愿意他开心。
亲子共同学习不仅可以建立---的亲子关系,也有利于孩子养成学习细心的习惯。在亲子阅读中,妈妈和孩子一起用手指着故事内容,你一段我一段,其乐融融:在科学小实验中,爸爸和孩子一起睁大眼睛,密切注视着实验的变化;在音乐欣赏中,一起仔细聆听每一个音符的跳动亲子共同学习,孩子受益匪浅,家长的善意提醒是孩子---习惯养成的指南针;家长的表扬和鼓励是孩子---学习习惯养成的动力,家长自身的---学习习惯是孩子---的学习榜样。
习惯第—,培养责任。在家要---掌握基本的自理技能,并能自始至终完成一项任务,养成---的习惯,培养孩子的责任和---意识。这些能力的培养将会为---后的校园生活、后续发展提供充足的后劲。
作息规律,坚持运动。根据小学作息时间,家长要及早和孩子一起制定作息时间表,并一起执行,多鼓励多表扬。---是进入8月,跳绳、踢球、跑步都是可以在家里坚持的运动项目,不仅可以提高身体素质,还能陶冶情操,提高思维,充实精神,更是亲子交流的一种简单且有效的方式。
亲子陪伴,阅读为先。建议每天有亲子共读时间,和孩子一起多种形式读绘本。家长在与亲子共读的过程中,发现孩子成长的困惑,体会成长的乐趣,也成长自己,再次完善自己。
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